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Passé Présent Futur (CM1 – CM2)

Leçon, exercices & évaluation sur le passé - présent - futur pour le CM1 - CM2 à imprimer (PDF gratuit)

Passé Présent Futur CM1-CM2

Dans notre rubrique conjugaison pour le CM1 – CM2, découvrez toutes nos ressources pédagogiques sur le « passé présent futur » destinées aux élèves du CM1 et du CM2. Découvrez ci-dessous une leçon complète sur le « passé présent futur ». En fin de page, nous proposons également une série d’exercices d’évaluation sur le « passé présent futur » pour les CM1 – CM2 à imprimer ou télécharger gratuitement au format PDF.

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Leçon sur le passé présent futur pour le CM1 et le CM2

Leçon : Passé Présent Futur (CM1 - CM2)

Le passé

Le passé composé

Le passé composé sert à raconter une action qui a déjà eu lieu au moment où on l’exprime, même si elle n’est pas terminée. Il sert à exprimer une action que l’on peut situer dans le temps.
Ex : « Ils ont commencé la construction de leur cabane à 14 h ».

Comment conjuguer les verbes au passé composé ?
Les verbes du 1er groupe : le participe passé se termine par é.
Les verbes du 2ème groupe : le participe passé se termine par i.
Les verbes du 3ème groupe : le participe passé se termine par i (parti), u (entendu), t (dit) ou s (pris).

Lorsqu’on utilise l’auxiliaire être le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec le sujet. Ex : « Il est fermé » « Elle est fermée ».

Pour aller plus loin :

Le passé simple

Le passé simple est utilisé pour raconter une action ponctuelle du passé.
Ex : Il cueillit des fleurs pour sa maman.
Il sert aussi dans la description d’actions soudaines.
Ex : Subitement il s’enfuit.

Comment conjuguer les verbes au passé simple ?
Les verbes du 1er groupe se terminent par : ai, as, a, âmes, âtes, èrent.
Les verbes du 2ème groupe se terminent par : is, is, it, îmes, îtes, irent.
Les verbes du 3ème groupe se terminent par : is, is, it, îmes, îtes, irent OU us, us, ut, ûmes, ûtes, urent OU ins, ins, int, înmes, întes, inrent.

Pour aller plus loin :

L’imparfait

L’imparfait sert à décrire une action passée dont la durée est déterminée, dans les descriptions de faits et d’actions habituelles du passé.
Ex : J’allais me promener dans les bois tous les dimanches.
Il peut aussi être utilisé pour parler d’un événement commencé à un moment T et qui dure encore.
Ex : Marie avait des crayons de couleur en 2019.

Comment conjuguer les verbes à l’imparfait ?
La terminaison est la même pour les verbes de tous les groupes : ais, ais, ait, ions, iez, aient.

Pour aller plus loin :

Le présent

On emploie le présent de l’indicatif lorsque l’on veut :

  • exprimer une action habituelle : « Chaque mercredi je vais à la piscine »
  • exprimer des choses toujours vraies : « Le soleil tourne autour de la lune »
  • dans des proverbes : « Après la pluie vient le beau temps »
  • raconter une action qui se passe au moment même : « En ce moment je mange une glace »

On emploie le présent de l’impératif lorsqu’on veut donner un ordre ou signifier une interdiction.
Ex : Range tes cahiers !
Ex : Ne mets pas tes doigts dans le nez

Comment conjuguer les verbes au présent de l’indicatif ?

Les verbes du 1er groupe

Les verbes du 1er groupe prennent les terminaisons suivantes au présent de l’indicatif : e, es, e, ons, ez, ent.

Attention aux exceptions :

  • les verbes en cer prennent une cédille à la première personne du pluriel : « nous plaçons »
  • les verbes en ger conservent le « e » à la première personne du pluriel : « nous nageons »
  • les verbes en yer prennent un « i » à la place du « y » : « j’essuie »
  • les verbes en eler et eter doublent la consonne devant un e muet : « j’appelle » « je jette »
  • les verbes en ier, uer et ouer finissent par un e muet au singulier : « je crie » « je joue« 
Les verbes du 2ème groupe

Les verbes du 2ème groupe prennent les terminaisons suivantes au présent de l’indicatif : is, is, it, issons, issez, issent.

Les verbes du 3ème groupe

Les verbes du 3ème groupe prennent les terminaisons suivantes au présent de l’indicatif : s, s, t, ons, ez, ent.

Attention aux exceptions :

  • les verbes en dre n’ont ont une terminaison particulière : ds, ds, d, dons, dez, dent.
  • certains verbes sont irréguliers et voient leur radical modifié : venir, boire, vouloir, pouvoir, valoir, etc.

Pour aller plus loin :

Le présent de l’impératif

Le présent impératif ne comprend que trois personnes : 2ème du singulier, 1ère et 2ème du pluriel. Pour les verbes du 1er groupe, le s disparaît à la 2ème personne du singulier.

Le futur

Comment conjuguer les verbes au futur simple de l’indicatif ?
Le futur simple de l’indicatif sert à exprimer une action ou raconter un événement qui n’a pas encore eu lieu. Ex : « Demain j’irai au cinéma ».
La conjugaison est la même pour les verbes de tous les groupes : rai, ras, ra, rons, rez, ront.

Pour aller plus loin :

Le futur antérieur

Le futur antérieur sert à exprimer une action ou un événement qui se passe avant l’action ou l’événement à venir. Ex : « J’aurai mangé ma soupe quand ils arriveront ».
Il se conjugue à l’aide des auxiliaires être et avoir au futur et du participe passé du verbe. Avec être, il s’accorde en genre et en nombre avec le sujet.

En complément : Découvrez nos leçons et exercices d’évaluation sur le passé présent futur pour le CE1 – CE2.

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Vous êtes ?

Évaluation et exercices sur le passé présent futur pour le CM1 et le CM2

Le Passé Présent Futur (CM1 – CM2) : fiche d’exercices & d’évaluation à imprimer

Découvrez ci-dessous une fiche complète à imprimer où l’on propose des exercices d’évaluation sur le « passé présent futur » pour le CM1 – CM2 ! L’enfant doit :

  • Placez les groupes de mots dans la bonne colonne
  • Réécrire les phrases au présent de l’indicatif
  • Entourer le verbe conjugué au temps demandé
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2 Comments

  1. Bravo pour la clarté de vos leçons et pour les exercices.

  2. Les leçons sont simples et faciles à comprendre. Merci.


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