Facebook Pixel Exercice "on - ont" CE1 - CE2 - CM1 - CM2 à imprimer | Évaluation Homophones

« on – ont » (CE1 – CE2 – CM1 – CM2) : leçon, exercices & évaluation sur les homophones à imprimer

Les homophones grammaticaux "on - ont" CE1 - CE2 - CM1 - CM2Découvrez toutes nos ressources pédagogiques sur les homophones grammaticaux « on » et « ont » à destination des élèves en CE1, CE2, CM1 et CM2. Vous trouverez en premier lieu une leçon complète sur les homophones grammaticaux « on – ont » ci-dessous. Nous proposons également en fin de page une série d’exercices d’évaluation sur les homophones grammaticaux « on » ou « ont » pour les CE1, CE2, CM1 et CM2 à imprimer ou télécharger gratuitement au format PDF.


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Leçon sur les homophones grammaticaux "on - ont" CE1 - CE2 - CM1 - CM2

Leçon : les homophones grammaticaux « on » ou « ont »

« on » et « ont » sont des homophones grammaticaux qu’il ne faut pas confondre.

on

C’est un pronom personnel indéfini à la 3ème personne du singulier. C’est le sujet de la phrase. On peut le remplacer par « il » ou « elle » (pronoms personnels).

Exemples :
On lui a même tricoté un bonnet vert. (= Elle lui a même tricoté un bonnet vert.)
Venez, on va bien s’amuser ensemble. (= Il va bien s’amuser.)
On raconte que les chiens et les chats sont très gentils. (= Il raconte que les chiens et les chats sont très gentils.)
On attend votre réponse avec impatience. (= Elle attend votre réponse avec impatience.)
Comment doit-on récupérer la recette de la potion ? (= Comment doit-il récupérer la recette de la potion ?)

ont

C’est le verbe avoir conjugué à la 3ème personne du pluriel au Présent de l’Indicatif. On peut le remplacer par « avaient » (avoir à l’Imparfait).

Exemples :
Les gorilles ont de grosses narines. (= Les gorilles avaient de grosses narines.)
Ces plantes ont de drôles de vertus ! (= Ces plantes avaient de drôles de vertus !)
Les enfants ont dirigé le royaume d’une main de maître. (= Les enfants avaient dirigé le royaume d’une main de maître.)

Remarque

A la forme négative, et quand le verbe commence par une voyelle, on écrit « on n’« . On peut le remplacer par « il n’« .

ex : Dans ma région, on n’a pas peur du grand sorcier. (= Dans ma région, il n’a pas peur du grand sorcier.)


Évaluation et exercices sur les homophones grammaticaux "on - ont" CE1 - CE2 - CM1 - CM2

Les homophones « on – ont » (CE1 – CE2 – CM1 – CM2) : fiche d’exercices & d’évaluation à imprimer

La fiche d’exercices est en cours de création, à découvrir prochainement !

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