Le pluriel des noms en « ail » (CE1 – CE2 – CM1 – CM2)
Leçon, exercices & évaluation sur le pluriel des noms en "ail" pour le CE1 - CE2 - CM1 - CM2 à imprimer (PDF gratuit)
Dans notre rubrique sur le pluriel des noms, découvrez toutes nos leçons et nos exercices pédagogiques sur le pluriel des noms en « ail » à destination des enfants en CE1, CE2, CM1 et CM2. Vous trouverez en premier lieu une leçon complète sur le pluriel des noms en « ail » ci-dessous. Nous proposons également en fin de page une série d’exercices d’évaluation sur le pluriel des noms en « ail » pour les CE1, CE2, CM1 et CM2 à imprimer ou télécharger gratuitement au format PDF.
Concept original, unique et innovant, Epopia insuffle le plaisir de la lecture et de l’écriture aux enfants de 5 à 10 ans ! Découvrez ce jeu littéraire qui fait lire, écrire et progresser les filles et garçons du CP au CM2 tout en stimulant leur créativité !
Cliquez-ici pour découvrir ce concept original et innovant !Leçon : le pluriel des noms en "ail" (CE1 - CE2 - CM1 - CM2)
Règle générale
Les noms se terminant en « ail » suivent la règle générale du pluriel des noms, ils prennent un « s« .
Exemples : Un épouvantail, des épouvantails / Un éventail, des éventails / Un détail, des détails
Le pluriel des noms en « ail » : les exceptions
Certains noms se terminant en « ail » se terminent par « aux » au pluriel. Il s’agit de : bail, corail, émail, soupirail, travail, vitrail, aspirail, fermail et vantail.
Exemples :
Un bail, des baux
Un corail, des coraux
Un émail, des émaux
Un soupirail, des soupiraux
Un travail, des travaux
Un vitrail, des vitraux
Un aspirail, des aspiraux
Un fermail, des fermaux
Un vantail, des vantaux
Le pluriel des noms en « ail » : les cas particuliers
Le nom ail s’écrit aulx ou ails au pluriel.
De même, le nom émail peut s’écrire des deux façons au pluriel. Dans le cas où l’on parle d’un matériau utilisé dans l’industrie ou les cosmétiques, on parle d’émails.
Exemple : L’esthéticienne propose une gamme complète d’émails pour les ongles.
Si le nom « travail » fait référence à une tâche à accomplir, il s’écrit « les travaux » au pluriel. En revanche, s’il concerne l’appareil utilisé pour immobiliser les animaux pour leur prodiguer des soins, le pluriel reste régulier et s’écrit « les travails » .
Deux originalités de la langue française
Le nom « bétail » n’a pas de pluriel. Les « bestiaux » désigne l’ensemble des animaux d’une ferme, aussi bien le petit que le gros bétail.
Le nom « bail« , lorsqu’il est accolé au nom « crédit » dans le cadre du nom composé « crédit-bail » prend la marque régulière du pluriel, un « s » : Un crédit-bail, des crédits-bails.
Recevez toutes nos fiches !
100 % gratuit, recevez par mail toutes nos fiches pédagogiques pour le CP, CE1, CE2, CM1, CM2 !
Le pluriel des noms en "ail" (CE1 - CE2 - CM1 - CM2) : fiche d'exercices & d'évaluation à imprimer
Découvrez ci-dessous une fiche complète à imprimer où l’on propose des exercices d’évaluation sur le pluriel des noms en « ail » pour le CE1 – CE2 – CM1 – CM2 ! L’enfant doit :
- Écrire le pluriel des noms suivants en « ail »
- Trouver les erreurs dans une liste de mots
- Compléter les mots avec les bonnes terminaisons : ail – ails – aux
Concept original, unique et innovant, Epopia insuffle le plaisir de lire et d’écrire aux enfants du CP au CM2 ! Découvrez ce jeu littéraire qui fait pratiquer la lecture et l’écriture avec enthousiasme et envie. Un excellent moyen de faire progresser les filles et garçons de 5 à 10 ans tout en stimulant leur créativité !
Cliquez-ici pour découvrir ce concept original et innovant !Rechercher un article
Concept original, unique et innovant, Epopia insuffle le plaisir de la lecture et de l'écriture aux 5 - 10 ans ! Découvrez ce jeu littéraire qui fait lire, écrire et progresser les enfants du CP au CM2 tout en stimulant leur créativité !
Découvrir le concept !
No comment yet, add your voice below!