L’accord sujet verbe (CE1 – CE2)
Leçon, exercices & évaluation sur l'accord sujet verbe pour le CE1 - CE2 à imprimer (PDF gratuit)
Dans notre rubrique grammaire pour le CE1 – CE2, découvrez toutes nos ressources pédagogiques sur l’accord sujet / verbe à destination des enfants en CE1 et en CE2. Vous trouverez en premier lieu une leçon complète sur l’accord sujet / verbe ci-dessous. Nous proposons également en fin de page une série d’exercices d’évaluation sur l’accord sujet / verbe pour les CE1 – CE2 à imprimer ou télécharger gratuitement au format PDF.
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Comment reconnaître le sujet dans une phrase ?
Le sujet peut se présenter de différentes façons :
Un nom propre
Exemple : Victor est malade
Un nom commun
Exemple : Les magasins sont décorés
Un groupe nominal
Exemple : Les sapins de Noël sont arrivés (cf leçon et exercices sur le groupe nominal pour le CE1 – CE2)
Un pronom personnel
Exemple : Il était content
Un pronom relatif
Exemple : C’est le livre qui a eu un gros succès
Pour reconnaître le sujet dans une phrase on peut utiliser deux méthodes :
Soit le remplacement par un pronom personnel.
Exemple : Amélie a tout mangé / Elle a tout mangé
Soit en posant la question « qui est-ce qui ? »
Exemple : Maman a fait la vaisselle / Qui est-ce qui a fait la vaisselle ? C’est maman
En effet, le sujet est l’ensemble de mots qui réalise une action.
Comment reconnaître le verbe dans une phrase ?
Le verbe est le mot qui sert à désigner une action ou un état.
Exemple : Pierre semble malade (état) / Julie saute à la corde (action)
Pour reconnaître le verbe, on le conjugue à un autre temps.
Exemple : Les enfants de l’école sont en classe / Les enfants de l’école étaient en classe
Pour aller plus loin : Consultez notre leçon « trouver le verbe dans une phrase » (niveau CE1 – CE2)
Comment accorder le sujet et le verbe ?
Le verbe s’accorde toujours avec son sujet, en genre et en nombre, quelle que soit la position du sujet dans la phrase.
Exemples :
Maëlle a une belle robe (singulier)
Pierre et Quentin jouent aux cartes (pluriel)
La porte est fermée (féminin singulier)
Les portes sont fermées (féminin pluriel)
Le portail est fermé (masculin singulier)
Les portails sont fermés (masculin pluriel)
Un même sujet peut avoir plusieurs verbes, ils s’accordent tous de la même façon avec le sujet.
Exemples :
Maïwenn (sujet singulier) chante et danse (verbes) toute la journée
Les enfants (sujet pluriel) lisent et écrivent pendant la classe
À l’inverse un verbe peut avoir plusieurs sujets.
Exemple : Les enfants et la maîtresse (deux sujets) écoutent le directeur
Lorsque le sujet est un groupe nominal composé d’un nom et d’un complément de nom, le verbe s’accorde avec le nom, pas avec le complément de nom.
Exemples :
Le livre d’histoire est beau (masculin singulier)
Le livre d’histoires est beau (masculin singulier)
Les livres d’histoire sont beaux (masculin pluriel)
Lorsque le sujet est un pronom relatif, le verbe s’accorde avec son antécédent.
Exemples :
C’est Zoé (antécédent) qui (sujet) a pris (verbe au singulier) le cahier
Ce sont les chiens (antécédent) qui (sujet) aboient (verbe au pluriel)
Dans une phrase interrogative, le sujet est placé après le verbe, on parle d’inversion du sujet. Pour autant le verbe s’accorde toujours avec le sujet.
Exemples :
Que font (verbe au pluriel) les enfants (sujet) ?
Que regarde (verbe au singulier) le chat (sujet) ?
Dans le cas de verbes dont le sujet est un pronom personnel, on intercale un trait d’union entre le sujet et le verbe.
Exemple : « Que veut–il ? »
On peut aussi ajouter dans certains cas un « t euphonique » pour faciliter l’élocution.
Exemple : « Où va-t-elle ? » est plus facile à prononcer que « où va elle ? »
En complément : Consultez nos leçons et exercices sur l’accord sujet-verbe pour le CM1 – CM2 !
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L'accord sujet verbe (CE1 - CE2) : fiche d'exercices & d'évaluation à imprimer
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3 Comments
Merci mille fois pour tout ce travail et la super présentation. Bonne continuation
Trés bon travail
Site très facile à accéder des leçons détaillées avec des exercices.
Merci et bon courage !