Le pluriel des adjectifs (CE1 – CE2 – CM1 – CM2)
Leçon, exercices & évaluation sur le pluriel des adjectifs pour le CE1 - CE2 - CM1 - CM2 à imprimer (PDF gratuit)
Dans nos rubriques grammaire pour le CE1 – CE2 et grammaire pour le CM1 – CM2, découvrez toutes nos ressources pédagogiques sur le pluriel des adjectifs à destination des enfants en CE1 – CE2 – CM1 – CM2. Vous trouverez en premier lieu une leçon complète sur le pluriel des adjectifs ci-dessous. Nous proposons également en fin de page une série d’exercices d’évaluation sur le pluriel des adjectifs pour les CE1 – CE2 – CM1 – CM2 à imprimer ou télécharger gratuitement au format PDF.
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Le pluriel des adjectifs : la règle générale
L’adjectif s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il qualifie. Généralement, il convient d’ajouter un « s » à l’adjectif singulier.
Exemples : Un enfant gentil, des enfants gentils / Un livre intéressant, des livres intéressants / Une belle histoire, de belles histoires.
Le pluriel des adjectifs : les cas particuliers
Les adjectifs se terminant par « s » sont invariables au pluriel.
Exemple : Un cheveu ras, des cheveux ras
Les adjectifs se terminant par la lettre « x » sont invariables au pluriel.
Exemple : Un joyeux noël, des joyeux noëls
Les adjectifs se terminant par « eu » et « eau » prennent un « x » au pluriel s’ils sont au masculin.
Exemples : L’homme hébreu était nomade, les hommes hébreux étaient nomades / Un beau livre, des beaux livres
Par contre, la terminaison au pluriel des adjectifs change s’ils sont de genre féminin.
Exemple : des femmes hébreues, des lunettes bleues
L’exception des adjectifs qui finissent par « al »
Certains adjectifs se terminant en « al » au singulier prennent « aux » au pluriel lorsqu’ils sont masculins et « ales » lorsqu’ils sont au féminin.
Exemples : Un réveil matinal, des réveils matinaux / Une promenade matinale, des promenades matinales
Exceptions : Certains adjectifs en « al » prennent un « s » au pluriel : banal, bancal, fatal, final, glacial, natal, naval.
Exemples : Un chantier naval, des chantiers navals / Un matin glacial, des matins glacials
Pluriel des adjectifs : le cas des adjectifs numéraux
Ils sont invariables, sauf 20 et 100, et ne prennent pas de « s » au pluriel.
Exemples : Les quatre oiseaux / Les sept nains
100 et 20 s’accordent avec un « s » s’ils sont multipliés et non suivi d’un autre chiffre.
Exemples : Les six-cents personnes / Les quatre-vingts voleurs
Lorsqu’ils sont suivis d’un chiffre ils restent invariables.
Exemples : Les six-cent-huit bouteilles de jus d’orange / Les quatre-vingt-sept personnes
Pluriel des adjectifs : le cas des adjectifs de couleur
Ils s’accordent avec le nom qu’ils qualifient, en genre et en nombre.
Exemples : Un manteau bleu, des manteaux bleus / Une robe bleue, des robes bleues
Exceptions : Les adjectifs de couleur restent invariables lorsque la couleur est dérivée du nom d’un fruit, d’une fleur ou d’une pierre précieuse, sauf : fauve, mauve et pourpre. De même si l’adjectif est suivi d’un nom qui précise une nuance (bleu azur, gris souris) ou si l’adjectif est formé de deux adjectifs (bleu foncé).
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Le pluriel des adjectifs (CE1 - CE2 - CM1 - CM2) : fiche d'exercices & d'évaluation à imprimer
Découvrez ci-dessous une fiche complète à imprimer où l’on propose des exercices d’évaluation sur le pluriel des adjectifs pour le CE1 – CE2 – CM1 – CM2 ! L’enfant doit :
- Récrire les phrases en accordant les adjectifs entre parenthèses au pluriel
- Accorder les adjectifs numéraux et de couleurs des groupes nominaux
- Souligner les adjectifs qui sont invariables au pluriel
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2 Comments
Bonjour,
Merci pour ce travail de préparation sur le pluriel des adjectifs.
Bonnes salutations
P.J-L
C’est bien détaillé merci